Progetto di continuità fra i bambini della scuola dell’infanzia e gli alunni della primaria M. L. Zucca.
All’interno di un contesto educativo orientato al benessere
dei bambini è importante valorizzare, anche, i momenti di passaggio che segnano
le loro tappe di crescita e di apprendimento.
Anche quest’anno, nonostante l’epidemia che non permette di
visitare fisicamente la scuola primaria, le insegnanti dei due ordini di scuola,
hanno programmato alcuni momenti speciali di interazione fra i bambini di
cinque anni e i compagni della primaria.
I bambini più grandi hanno presentato l’uccellino Cipì, loro grande amico, con tantissimi disegni e racconti.
In attesa dell’incontro i bambini della scuola dell’infanzia realizzano un gioco dell’oca. Ciascuna casella illustra i comportamenti necessari per essere bambini rispettosi di sé, degli altri e dell’ambiente.
Le insegnanti si sono collegate e come per magia i piccoli
hanno visto apparire proiettata sulla parete la classe prima con tutti gli
alunni e viceversa.
Dopo momenti di saluti, presentazioni e canti reciproci, i
cinquenni, hanno potuto verificare alcune loro ipotesi sugli arredi, sulla
disposizione dei banchi, hanno visto gli scolari che indossavano la mascherina,
i loro diari. La maestra ha sfogliato alcuni quaderni mostrando le attività
svolte e un piccolo batuffolo giallo in rappresentanza dell’uccellino Cipì che
ha insegnato loro tantissime cose: dalle regole di convivenza all’apprendimento
della lettura.
